“NENS I NENES ENTRE LLETRAS”

Des d’una concepció clínica de la psicopedagogia reflexionarem sobre l’aprenentatge i les dificultats que tenen a nens i nenes en el transcurs de la vida escolar.

Ens centrarem en una retallada referida específicament a l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura.

 

“NO VULL LLEGIR EN VEU ALTA”

“LLEGIR EM CANSA I NO ENTENC RES”

“LLEGIR ES MOLT DIFÌCIL”

 

Com pensar i treballar aquestes situacions des de la psicopedagogia?

Desplegarem aquest interrogant considerant l’aprenentatge com un camp complex on es troben entramats nens i nenes, família i un àmbit institucional, el context escolar, que espera que els estudiants s’apropiïn dels continguts que se’ls proposin en un temps i un ritme establert, per a tots igual.

I en aquesta reflexió, a quin lloc ocupa el diagnòstic, quins són els límits de la psicopedagogia, la importància de pensar amb altres i construir interdisciplina.

 

Ponent:

  • Llicenciada en Ciències de l´Educació (UBA). Psicopedagoga clínica i institucional.
  • Formadora de formadors. Supervisora de centres educatius, escoles comunes i deducació especial.
PRESENTACIÓ EN LÍNIA

Data: Dissabte 18 de juny 2022

Horari: de 10 a 14 hores

 

Preu: 40€.        Socis FEAP: 20€

Assistència gratuïta per a socis i alumnes.

 

[email protected]

34 620 759 111

934 340 383

 

Inscriu-te ingressant al següent enllaç: 

 

Edip Gai: Heteronormativitat i psicoanàlisi

“Quan vaig iniciar la investigació que es plasma al llibre que dóna nom al seminari, la pregunta era: és la psicoanàlisi heteronormativa? Diferents experiències i lectures em portaven ineludiblement a suposar-ho. Però al cap de poc temps la pregunta va canviar per una altra: és el psicoanàlisi inevitablement heteronormativa?

Es va buscar obstinadament com desarticular el biaix heteronormatiu que hi ha a les teoritzacions de la psicoanàlisi, per poder acollir veritablement la diversitat de la vida eròtica.

Recolzant-me en desenvolupaments de Michel Foucault i els Lesbian & gay studies, en la teoria queer i en teoritzacions feministes m’explojo sobre la dimensió política de la sexualitat (tan descurada per la psicoanàlisi) i sobre els dispositius que la regulen permanentment; com a mecanismes normalitzadors i productors de subjectivitats.”

 

Ponent: Jorge N. Reitter

  • Psicoanalista. Va estudiar a la Universitat de Buenos Aires, on va ser docent de la matèria “Clínica d’adults”.
  • Actualment és professor a la Universitat Autònoma de Zacatecas i docent convidat a la Universitat de la República, d’Uruguai.
  • És autor del llibre Èdip gai, Heteronormativitat i psicoanàlisi. Recentment va publicar un llibre de narrativa, La meva educació sentimental.
  • Es defineix com un fugitiu del lacanisme.
PRESENTACIÓ PRESENCIAL I ONLINE

Data: Dimecres 10 de maig 2022    Horari: de 20 a 22

Preu: 20€. Socis FEAP: 10€   

Assistència gratuïta per a socis i alumnes.

[email protected]

www.ecpna.com

34 620 759 111

934 340 383

 

Inscriu-te sense cost ingressant al següent enllaç

Acorralats dins la consulta

Assistència lliure i gratuïta

Els casos que presentaré tenen un denominador comú: puc permetre que aquest pacient tornar a casa?

Hi ha casos en què com a terapeutes ens sentim tranquils respecte a la conducta dels pacients més enllà de les amenaces o verbalitzacions; no obstant això, de vegades això no és així, sorgeix dins de la consulta la certesa de risc; de vegades inexplicable per a nosaltres mateixos que ens angoixa i sobre la que dins del límit de la sessió haurem de prendre una decisió.

Les vinyetes escollides corresponen a casos atesos a la xarxa pública de salut mental infantojuvenil.

Ponent: Sebastián D’Agostino Ermacora

  • Llicenciat en Medicina 
  • Residència completa i Cap de Residents Psiquiatria Infanto Juvenil (Hospital de Nens Elizalde, Buenos Aires, Argentina) 
  • Formació a Teràpia Focalitzada en Transferència (Grup TLP Barcelona) Psiquiatria i Psicoteràpia a consulta privada amb nens, adolescent i adults. 
  • Docent (Rotacions electives de grau i postgrau Fundació Orienta) 
  • Psiquiatra i Cap Servei (CSMIJ Hospitalet Fundaciò Orienta)
PRESENTACIÓ ONLINE

Data: Dimarts 10 de Maig 2022

Horari: de 19.30 a 21.30

[email protected]

www.ecpna.com

34 620 759 111

934 340 383

Inscriu-te sense cost ingressant al següent enllaç:

La medicalització de la fecunditat: abordatge assistencial a parelles en programes de reproducció assistida

Les tècniques de reproducció assistida es depleguen en el nostre medi des dels anys setanta. El resultat ha estat una gran esperança per a moltes parelles amb problemes per procrear, i, també per a poder accedir a noves modalitats d’organització familiar.

Examinarem els factors psicològics que configuren la fecunditat, així com el procés de dol que es desencadena quan la concepció es veu interferida i es fa necessària la intervenció biomédica. Finalment proposarem elements de detecció de vulnerabilitat psicológica durant els programes de

reproducció assistida i la indicació d’intervencions preventives i/o clíniques adequades a cada cas.

Ponent: Núria Camps Bellonch

  • Doctora en Psicologia. Especialista en Psicologia Clínica. Psicoterapeuta psicoanalítica de nens, adolescents i adults (FEAP, EAP).
  • Directora del Servei de Psicologia Clínica. Fundació Puigvert. Barcelona
  • Experiència de més de trenta anys en l’atenció de parelles en programes de reproducció assistida que ha donat lloc a diverses investigacions i publicacions sobre el tema.
  • Organització de protocols d’atenció clínica al circuit assistencial hospitalari a nivell de prevenció i informació, així com de programes d’intervenció psicoterapèutica a nivell individual, en parella i grups.
PRESENTACIÓ ONLINE

Data: Dissabte 21 de Maig 2022 

Horari: de 10 a 14 hores

Preu: 40€.      Socis FEAP: 20€ 

Assistència gratuïta per a socis i alumnes.

[email protected] www.ecpna.com

34 620 759 111 / 934 340 383

Inscriu-te ingressant al següent enllaç: 

Clínica del desamparament

Quan parlem de desemparament no estem anomenant cap diagnòstic psicopatològic sinó més aviat anomenem un estat. Lacan diu que a aquest estat el subjecte està pura i simplement trastornat, es veu desbordat per una situació que irromp ia la qual no es pot enfrontar.

Llavors hem de preguntar-nos: Com respon el subjecte a aquest estat? Per abordar aquesta qüestió hem de diferenciar entre desemparament social i desemparament subjectiu. Veurem durant la sessió clínica alguns dels modes de resposta que el subjecte estructura per tractar aquesta condició.

 

 

Presentat per Susana Brignoni:

  • Psicòloga clínica per la Universitat de Buenos Aires i Màster en Humanitats per la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).
  • Membre de l’Escola Lacaniana de Psicoanàlisi (ELP) i de l’Associació Mundial de Psicoanàlisi (AMP).
  • Directora de la Fundació Nou Barris per a la Salut Mental a Barcelona (F9B) i coordinadora del Servei d’Atenció Clínica a nens i adolescents tutelats (Sar).
  • Supervisora ​​clínica de diversos equips dedicats a l’atenció de la infància i l’adolescència; Rehabilitació a Salut Mental i Dones víctimes de violència de gènere.
  • Co-responsable del grup de Recerca de Psicoanàlisi i Pedagogia de l’Institut del Camp Freudiano, Barcelona.
  • Autora del llibre, “Pensar les adolescències” (UOC, 2012) i coautora de “Malestars i subjectivitats adolescents. Una aproximació des de la salut mental col·lectiva” (UOC, 2018). També ha publicat diversos articles a revistes especialitzades.
PRESENTACIÓ ONLINE

Data: Dimarts 15 de Març 2022

Horari: de 19.30 a 21.30

Assistència lliure i gratuïta

Introducció al pensament d’Erich Fromm

Es realitzarà una breu introducció a la seva obra i ens centrarem en el Fromm analista i clínic.

 

Presentat per Toni Talarn:

  • en Psicologia. Professor de Psicopatologia a la UB. Psicoterapeuta.
  • Autor de Sándor Ferenczi, el millor deixeble de Freud (2003), Psicoanàlisi a l’abast de tothom (2009), Ideologia i maldat (2020) i Erich Fromm en castellà, síntesi i guia de lectura (2022)
  • Autor i compilador del text Globalització i salut mental (2007).
  • Com a coautor ha participat a: Aproximacions conceptuals en psicologia i psicoteràpia (1991), Les consultes en psicologia clínica. Diagnòstic fenomenològic i comprensió dinàmica (1992), Manual de psicopatologia clínica (2000), Psicopatologia (2006), Relacions, vivències i psicopatologia. Les bases relacionals del patiment mental excessiu (2013) i Manual de psicopatologia clínica (2015).
 
PRESENTACIÓ ONLINE

 

Data: Dissabte 19 de març

Horari: de 10h a 14h

Preu: 40€.      Socis FEAP: 20€

Assistència gratuïta per a socis i alumnes.

 

La patologització de la infància en pandèmia: Intervencions psicoanalítiques davant del patiment psíquic

– El patiment psíquic infantil en pandèmia: angoixes, temors i dols davant d’una situació inesperada que s’estén en el temps.

– Les maneres en què nenes i nens vénen mostrant el seu patiment.

– El paper dels psicoanalistes: vam haver de reinventar la tècnica i ens vam descobrir sent essencials.

– Els tractaments en línia: joc i dibuix.

– Els tractaments presencials amb protocol: sostenir les cures

– La feina amb les famílies.

– L’escenari compartit pacient – analista. Recursos diferents.

 

 

Presentat per:

Beatriz Janin




Psicòloga. Directora de les Especialitzacions a Psicologia clínica amb nens i en Psicoanàlisi amb Adolescents de la

Universitat UCES (Buenos Aires). Directora del Curs d’actualització a Adopció de la Universitat Nacional de la Plata. Professora de postgrau a diferents universitats d’Argentina i Xile. Presidenta de l´Associació Civil Fòrum Infàncies (Argentina). És autora d’El sofriment psíquic als nens, Intervencions a la clínica psicoanalítica amb nens, Infàncies i

adolescències patologitzades i coautora de nombrosos llibres: Escoltar les infàncies, Cultures adolescents, Le mouvement. Entre psychopatologie et creativité, Medicalització i societat, entre d’altres. Dicta conferències a

Argentina, Espanya, França, Itàlia, Brasil, Mèxic, Uruguai i Xile. Premi Arminda Aberastury de l’Associació Psicoanalítica Argentina el 1986.

 

 

PRESENTACIÓ ONLINE

 

Data: Dissabte 19 de febrer de 2022

Horari: de 10h a 14h

Preu: 40€ / Socis FEAP: 20€

Més informació i Inscripcions: [email protected]/ 934340383/ 620759111

Asistència gratuita per a alumnes i socis d’ECPNA

El preu de ser perfecte

En general es paga per un servei i per a un determinat fi. Però, i si el que es vol és ésser perfecte? Quin cost emocional està disposat a pagar algú perquè és el millor en tot? Hi ha joves que no conceben altra cosa que tenir èxit a la vida, encara que lamentablement hi hagi casos en què aquesta pressió es converteix en un enorme llast inassumible i que els acaba per enfonsar en un moment donat. En aquesta sessió clínica presentaré a Gerard, un cas difícil i de simptomatologia agitada que vaig atendre durant un període relativament curt de temps. Un d’aquests casos en què es comença a treballar ja a la primera trucada i en què tothom es pregunta com pot ser que li passi això si tenia una vida perfecta?

 

Presentat per:

Albert Sanz

– Psicòleg a AtiaPsicologia i al CHSMB

– Màster en Teràpia Analítica Grupal a Omie i Màster en Clínica Psicoanalítica amb Nens i Adolescents

– Experiència en el sistema de protecció a la infància, adopcions internacionals i com a educador social

– Actualment també treballant per a programes municipals de prevenció de l’abandonament escolar prematur

PRESENTACIÓ EN LÍNEA

Data: Dimarts 25 de gener de 2022

Horari: de 19.30h a 21.30h

Més informació i Inscripcione: [email protected]/ 934340383/ 620759111

Asisstència gratuita para alumnes y socis d’ECPNA

 

La construcció d’un cos o la capacitat de jugar (Winnicott en tres frases)

Els desenvolupaments de D.W.Winnicott aporten sens dubte criteris per explorar i aprofundir des de la seva perspectiva particular sobre la inscripció dels cossos en l’ordre cultural. És oportú per als professionals de la salut reflexionar i posar en discussió les diverses tensions i paradoxes que suposa per una banda l’assimilació de les pautes culturals establertes i consensuades i, per altra banda, els desplegaments subjectius que alteren i reorganitzen aquest ordre.

Continguts:

1) “Això que anomenen nadons, no existeix…”, Concepte de dependència, L’altre de les cures, Integració subjectiva, Angoixes pensables-impensables, Ètica de la cura de si i de l’altre

2) “El món té sentit si es presenta com la prolongació del pati d’endarrere…”, Camp de fenòmens transicionals, El Jugar i els seus territoris…, Jugar sol, jugar amb altres…, L’experiència cultural com a extensió del jugar, Play-game

3) “És meravellós jugar a les amagades, però aterridor que mai no et trobin…”, Cos i gest creatiu, Gest espontani, Crear el que s?ha donat, Vertader-fals self.

Presentat per:

Daniel  Ripesi

Lic. en Psicologia. Psicoanalista.

Titular de la càtedra “Escola Anglesa de Psicoanàlisi”, Facultat de Psicologia  de la Universitat de Ciències Empresarials i Socials.

Docent del seminari anual de postgrau de l’Hospital Ameghino (del Prof. Eduardo Smalinsky): “La transferència com a zona d’experiència intermèdia”.

Docent de seminaris de la Facultat de Psicomotricitat de la UNTREF

Supervisor d´equips de Salut Mental d´Equips Hospitalaris de CABA.

Premi Lucian Freud: Psicoanàlisi/Cultura 2018. Accés al text distingit: “Fills de l’instant” Autor del llibre “Cremar les naus. Assajos winnicottians”.

Co-autor amb Eduardo Smalinsky i Eugenia Mele (il·lustradora) del llibre “ de “ Winnicott per a principiants.

Co-autor de Descobrint Winnicott i botar” amb Eduardo Smalinsky i Eugenia Mele (il·lustradora).

Coautor del llibre “Llengua i acte creatiu”, amb Jessica Bekerman (Fundació Medife).

Autor de diverses publicacions a mitjans especialitzats i diaris d’Argentina.

PRESENTACIÓ EN LÍNEA

Data: Dissabte 15 de gener de 2022

Horari: de 10h a 14h

Preu: 40€ / Socis FEAP: 20€

Més informació i Inscripcions: [email protected]/ 934340383/ 620759111

Asisstència gratuita per a alumnes i socis de la ECPNA

“Assemblatges” Clínica i formació.

Compartiré l’experiència del treball terapèutic amb un nen i la seva família en un centre d’atenció precoç (CDIAP) al llarg de dos anys, i el procés paral·lel de connectar la clínica amb conceptes teòrics aportats des de la formació com a psicoterapeuta.

Presentaré un cas, primer de manera més general i després una sessió concreta, que considero il·lustra el procés d’articular i utilitzar alguns dels conceptes treballats al llarg de la formació. (ECPNA-FEAP). 

Es tracta llavors, d’un exercici d’articulació i reflexió clínica més que un aprofundiment teòric dels conceptes.

 

Presentat per:

 

Natalia Bodner

Psicòloga psicoterapeuta.

Llicenciada en psicologia (UdelaR)
Diplomada en Educació Inicial. (CIEP)
Màster en Atenció Precoç i família (URL)
Màster en clínica psicoanalítica amb nens i adolescents (ECPNA)
Postgrau Formació FEAP (ECPNA)

 

 
PRESENTACIÓ ONLINE

 

Data: Dijous  18 de novembre 2021 

Horari: de 19: 30h a 21: 30h

Assistència lliure i gratuïta

Inscripcions: [email protected] /934340383

1 2 3